外国语学院“两访两创”活动实施方案
根据学校党委文件精神，自2014年4月开始，外国语学院开展“两访两创”活动，即学院班子成员访谈学院所有教职员工，学院教师(含辅导员、班主任)访谈所教所带的所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；结合学院实际，现制定如下实施方案：
一、组织领导
组 长：王森林
成 员：刘晓华、明庭鹤、肖水来、唐进、覃建平
联络人：陈巍
宣 传：余玲玲
二、指导思想
开展“两访两创”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，结合学校、学院中心工作，以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务，以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，坚持我院“育人为本、求实创新、尊师重教、人才强院”的办学思路和“走进学生、尊重学生、理解学生、关爱学生、服务学生”的学生工作理念，促进教师爱岗敬业、大学生成长成才，进一步增强干部、党员做群众工作的能力，提高基层党建工作水平，提高教育质量，提高育人水平。
三、活动主题
活动主题：“让教师思教，让学生乐学”。
四、主要任务
通过开展“两访两创”，主要完成以下三个方面的工作任务：
1、交流思想。 “两访两创”访谈活动要覆盖到每一位教师、每一位学生。学院领导要深入到教研室，与教师交心谈心，认真倾听每一位教师对学校和学院工作的意见建议，并做好收集整理工作。教师(辅导员、班主任)要深入到教室、食堂、寝室和社团，与学生交心谈心，认真倾听学生对学校学院改革发展、人才培养、社团活动及管理、就业等方面的意见建议，并做好收集整理工作。
2、立德树人。通过开展“两访两创”活动，把加强教师队伍建设作为学院事业发展最重要的基础工作来抓。努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。努力构建和谐平等的师生关系，把促进学生健康成长作为学院一切工作的出发点和落脚点。在“两访两创”活动中，要以年级、班级为单位，组织开展1—2次社会实践、志愿服务、党团生活会和其它特色鲜明的主题教育活动。
3、推动发展。通过“两访两创”活动，进一步明确我院的发展方向，全面提升学院地位。进一步加强学科和专业建设，深化研究生培养机制改革，提高人才培养水平。
五、活动步骤和时间安排
（一）动员部署（4月）。4月，召开动员会，对“两访两创”活动进行安排部署。党总支根据学校的方案，制定外国语学院两访两创活动实施方案，作出具体安排。
（二）组织实施（4-11月）。按照活动方案要求，针对干部、教师、学生科学合理安排访谈，建好访谈工作台账，推进活动方案的实施。6月20日前向党委组织部报送上半年访谈基本情况；11月20日前向党委组织部报送下半年访谈情况和全年活动实施总体情况。
访谈计划：
刘晓华访谈精读教研室；
王森林访谈翻译教研室；
明庭鹤访谈学工办及大学英语读写教研室；
肖水来访谈商务英语教研室；
唐进访谈大学英语听说教研室；
覃建平访谈文学、语言学教研室；
李晚景访谈外院综合办；
张咏梅访谈各教研室主任；
曾臻珍访谈基础教研室；
王丽君访谈国际学院办公室；
辅导员、班主任、各位党员老师访谈所带年级、班级学生。
确保院领导访谈所有教师，教师（辅导员、班主任）访谈所有学生。
教师访谈学生要分类进行：一年级学生主要是听取他们大学适应性情况、对提高教学水平、改善学习生活条件的呼声；二、三、四年级学生主要是听取他们对提高教育教学质量、提高综合素质要求和加强校风教风学风建设等建议，对课程设置、专业教学、就业指导等意见。
新访谈形式，既可以一对一、面对面的访谈，又可以对具有共性的问题进行小范围座谈，也可以利用校园网设立邮箱、信箱收集师生意见。既要充分发挥班主任、辅导员在访谈中的思政育人作用，又要充分发挥专业教师在教学过程中的教书育人作用。
访谈情况分别填写《访谈教师情况登记表》和《访谈学生情况登记表》。
六、工作要求
1、确保访谈“全覆盖”。访谈工作要覆盖到每一位师生。对于教师中的高层次人才、民主党派和家庭困难的，以及学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、学生干部等群体，要进行重点访谈。学院主要领导、优秀共产党员、知名教授、骨干教师要发挥引领、带动、示范、影响作用。需要强化访谈效果的，要进行回访。
2、注重宣传舆论导向。对活动中的好经验、好做法及时进行反映和交流。访谈中既要广泛发动和依靠广大教职工和学生，充分了解他们的意愿，认真听取他们的意见和建议；又要注意引导，要充分利用新闻媒体和其他各种方式，加大对“两访两创”活动的宣传力度，及时让广大师生了解活动的目的和任务、工作进展、和活动成效。
外国语学院党总支
二〇一四年五月八日
